Bâtiments, visite guidée, salle de lecture

Ein Archiv(neu)bau und ein Archivumzug sind außerordentliche Herausforderungen, die sich für die meisten Beteiligten nur einmal in ihrem Berufsleben stellen. In diesem Band kommen die unterschiedlichen Projektbeteiligten (Architekt, Archivare, Bauherr, IT-Fachleute, Projektsteuerer, Regalplaner, Restauratoren, Umzugslogistiker usw.) zu Wort, die mit ihrer Expertise dazu beigetragen haben, den Bau und den Umzug eines der größten Archive Deutschlands, der Abteilung Rheinland des Landesarchivs Nordrhein-Westfalen, nach Duisburg erfolgreich zu realisieren. Die hier zusammengestellten Erfahrungen aus der Zusammenarbeit beim Bau und Umzug sollen helfen, künftige Projekte dieser Art bei der Vorbereitung, Planung und Durchführung praktisch wie kommunikativ zu unterstützen. Autor/-inChristian Heuchel, Ralf Brachtendorf, Andreas Vogt, Lars Volke, Theo Tönnes, Ina Hanke, Martina Wiech, Kathrin Pilger, Tanja Drögeler, Christoph Heinen, Annemarie Kluge, Sven Woelke, Sabine Otte, Stephan Switaiski, Matthias Frankenstein, Rebecca Thalmann Ralf Brachtendorf (Hsg.) 2017, 168 Seiten Paperback, DIN A4

Sehen, Hören, Fühlen - mittels Audiowalks wird Geschichte sinnlich erfahrbar.Historisches Wissen lässt sich nicht nur durch Fakten, sondern auch über Emotionen und Empathie erschließen. Das gesprochene Wort, Geräusche, Musik, die Visualisierung von Bildmaterial tragen zur Identifikation mit Personen und Ereignissen bei und können die Spuren der Vergangenheit mittels Sprache, Ton und Bild zu vermitteln. Im vierten Band der Potsdamer Reihe „Historische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit“ nutzt die Autorin gezielt die Theoriediskussion zum Speicher- und Funktionsgedächtnis und zum individuellen Lernverhalten, sowie das Potenzial des informationstechnologischem Wandels, um dafür zu werben, neue Akzente für Archive als Teil der Geschichtskultur zu setzen. Ihre Empfehlungen, Audiowalks als Instrument einzusetzen, können dazu dienen, Geschichte an ihre Ursprungsorte zu transferieren. Im Buch werden verschiedene Audiowalks-Beispiele aus archivfremden Institutionen zum Vorbild genommen und hieraus kreatives Potential geschöpft für die Archivpraxis, um anhand von Audiowalks einem breiten Publikum Originalquellen zugänglich zu machen. Anna Hoffmann, Erscheinungsjahr 2015, 1. Auflage, 116 Seiten, A5, BroschiertReihe: Historische Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit, hrsg.von Susanne Freund, Band 4.

Mythos und Pragmatik gelungener visueller und sprachlicher Gestaltung Reihe: Leipziger Impulse für die Museumspraxis, hrsg. von M. Walz Dieses Buch analysiert die bislang erschienenen Anleitungen zur Betextung von Ausstellungstexten auf mögliche Ursprungsdokumente und Begründungen der einzelnen Empfehlungen und leitet daraus einen neuen, in jedem Schritt plausiblen Leitfaden ab. Die Gliederung folgt den zentralen Ansprüchen: Textmenge, sprachliche Fassung und visuelle Gestaltung (Schrift, Platzierung und Gestalt des Textträgers). Untersuchungsgrundlage sind 33 deutsch- oder englischsprachige Anleitungen zur Erarbeitung von Ausstellungstexten. Im Überblick zeigen sich einige Widersprüche und übergroße Spannweiten genannter Richtwerte. Da etliche Empfehlungen ohne erkennbare Ableitung dastehen, wurden ergänzend die Literatur zu Leit- und Orientierungssystemen sowie zur Typografie und Textverständlichkeit herangezogen. Als Ergebnis bietet dieser neue Leitfaden nur wenige strikte Regeln, mehr Einblicke in komplexe Abhängigkeiten der Ausstellungstexte – von Zwecken, Zielgruppen, Exponatgrößen, Beleuchtungsstärken und Ausstattungsdetails: Prioritäten und Rahmenbedingungen entscheiden mit, was einen guten Ausstellungstext ausmacht. Carsten Klodt, 2017, 150 Seiten, broschiert

Für museale Sammlungen und Archivalien stellen Insekten und Pilze eine ständige Bedrohung dar. Um der Zerstörung von Sammlungsgut vorzubeugen, steht mit der Integrierten Schädlingskontrolle (IPM) eine umweltfreundliche Alternative zu konventionellen Methoden zur Verfügung. Das Handbuch bietet den Verantwortlichen in Museen und Archiven das ideale Rüstzeug, um ein IPM-Programm erfolgreich aufzubauen und langfristig durchzuführen.Das Interesse an der Integrierten Schädlingskontrolle (IPM) ist in den letzten Jahren stark angestiegen. Das Handbuch bietet den Verantwortlichen in Museen und Archiven das ideale Rüstzeug, um ein Programm der Integrierten Schädlingskontrolle erfolgreich aufzubauen und langfristig durchzuführen. Die Verfahren setzen auf Prävention und Quarantäne. Das systematische Monitoring der Schädlinge liefert wichtige Informationen, damit Kontrollmaßnahmen gezielt und effizient sein können. Die Verfasser des Handbuchs sind ausgewiesene Experten auf ihrem Gebiet. Ihre Empfehlungen vereinen die Ergebnisse wissenschaftlicher Forschung und Praxiserfahrung. Das herausgebende Rathgen-Forschungslabor der Staatlichen Museen zu Berlin ist seit 1888 als naturwissenschaftliche Einrichtung mit Fragen der Konservierung sowie der kunsttechnologischen und archäometrischen Analyse historischer Gegenstände materialübergreifend befasst. Die AutorenDavid Pinniger ist Entomologe und Experte für Integrierte Schädlingsbekämpfung in Großbritannien. Als Vorreiter auf diesem Gebiet ist er bereits seit den 1970er Jahren für Museen, Galerien und historische Anwesen tätig. Bill Landsberger ist auf Entomologie und Angewandte Tierökologie spezialisierter Biologe. Als Wissenschaftler im Rathgen-Forschungslabor, Staatliche Museen zu Berlin, ist er mit der Umsetzung und Weiterentwicklung des Programms zur Integrierten Schädlingsbekämpfung innerhalb der Stiftung Preußischer Kulturbesitz betraut.Pascal Querner ist promovierter Biologe und assoziierter Wissenschaftler an der Universität für Bodenkultur Wien. Als selbstständiger Entomologe ist er für viele Museen in Österreich als Spezialist für Integrierte Schädlingsbekämpfung tätig.Adrian Meyer ist Biologe und Spezialist auf dem Gebiet der Schädlingsbiologie von Wirbeltieren und Berater zur Bekämpfung von Nagetieren in Großbritannien. Pinninger, D. u.a. 2016, 168 S. m. 150 meist farbigen Abb., 17 x 24 m, Broschur

Die Eliminierung negativer Umgebungseinflüsse soll bereits im Vorfeld das Entstehen von Schäden an Kunst- und Kulturgütern vermeiden helfen. Wo vor dem Beginn des industriellen Zeitalters der Schwerpunkt die Auseinandersetzung mit den dominierenden Umgebungsparametern Strahlung, Temperatur und Luftfeuchte gewesen war rückte dann ein weiterer Gefährdungsfaktor in den Blickpunkt. Die Auswirkungen atmosphärischer Schadstoffe waren auch auf Sammlungsgut in Innenräumen offensichtlich. Damit stehen die für die Sammlungsbetreuung Verantwortlichen noch immer vor einer Anzahl von Fragen und Problemen praktischer Art. Zu nennen sind hier primär die Auswahl von geeigneten Werkstoffen und Produkten zur Einrichtung von Ausstellungs- und Depoträumen sowie die Überprüfung der in Vitrinen verwendeten Materialien. Bereits vor Jahren wurde daher von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) der Bedarf gesehen, die vielerorts publizierten Einzelergebnisse zusammenzufassen und durch systematische, grundlegende Untersuchungen in enger Zusammenarbeit mit Museen zu ergänzen. Das vorliegende Werk stellt nun eine aktualisierte und deutlich erweiterte Fassung des 2006 publizierten Leitfadens zur Thematik der Luftschadstoffe in musealen Sammlungen dar. Es soll dem effektiven Schutz von Museumsmitarbeitern, Besuchern und Exponaten dienen und praxisbezogene Hilfestellungen für die Prävention und Sanierung anbieten, um Schadstoffbelastungen auf Dauer zu minimieren bzw. zu beseitigen. In seiner Konzeption richtet es sich an die für die Betreuung von Sammlungsgut Verantwortlichen und damit primär an Restauratoren und Präparatoren, die häufig in unmittelbarem Kontakt mit den Exponaten stehen und Entscheidungen über die geeignete Aufbewahrung treffen müssen. Aber auch alle im weiteren Umfeld tätigen Personen, wie Sammlungsverwalter, Kuratoren, Museumstechniker und Ausstellungsgestalter sollen ebenso wie die Hersteller und Anbieter von Ausstellungstechnik hilfreiche Informationen finden.Alexandra Schieweck, Tunga Salthammer 2., vollst. überarb. Aufl. 2013, 275 S., zahlr. farb. Abb. und Tab., kartoniert

Die vorliegende Arbeit versteht sich als Handreichung für Archivare und Archivpädagogen, die Schülerführungen anbieten möchten. In den Konzepten für die Schülerführungen werden zunächst Themenauswahl, Vermittlung und Darstellung von Inhalten und Quellen erörtert. Es folgen ein Katalog, der Module zur Führung von Schulklassen präsentiert, sowie exemplarisch Kombinationsmöglichkeiten dieser Module. Anschließend wird am Beispiel des Kreisarchivs Kleve eine exemplarisch vorgestellte Führung ausgearbeitet. In einem Fazit werden die Arbeitsergebnisse zusammengefasst.Die Publikation kann unabhängig vom Archivtyp, der Schulform und dem Alter der Schüler für die Planung von Schülerführungen genutzt werden. Dabei bleibt die Möglichkeit zur individuellen Gestaltung der Führung gewährleistet. Beate Sturm, 2. aktualisierte Aufl. 2016, 103 Seiten kartoniert